Reflexionarán sobre Seguridad Escolar en la Provincia de Palena

Noviembre 26, 2011. Archivado en categoría: Sin categoría
Por Francisco Maldonado, periodista SEREMI de Educación Los Lagos
En el Polifuncional de Futaleufú se realizará, este martes 29 de noviembre, la Jornada de Seguridad Escolar 2011 de la Provincia de Palena. El objetivo de la actividad, en la que participan la ONEMI de Los Lagos, la Gobernación y el Departamento Provincial de Educación de Palena, es reflexionar y asumir el rol que cumplen estos diferentes actores, entre otros, en la Seguridad Escolar.

“Además de estas instituciones, participarán los departamentos municipales de Educación, Carabineros de Chile, los cuerpos de Bomberos y organismos de Salud”, explicó el Jefe Provincial de Educación, Manuel Jara. La autoridad detalló que, entre otros puntos, la jornada contempla la presentación del Plan Integral de Seguridad Escolar de la Escuela de Futaleufú, así como el análisis de las características y funciones del Comité de Seguridad Escolar. “Este comité tiene como misión coordinar a toda la comunidad escolar del establecimiento, con el fin de lograr una participación masiva de los distintos estamentos en las materias vinculadas con la seguridad”, señaló el Jefe Provincial.

En este seminario, que se extenderá entre las 09.30 y 13.00 horas, profesionales de la ONEMI regional expondrán acerca de la metodología AIDEP para el diagnóstico de la realidad de riesgos y recursos existentes en un establecimiento; y de la metodología ACCEDER, para la elaboración de los planes específicos de respuesta.

“Es fundamental que los centros educativos de nuestra región reflexionen profundamente acerca de las condiciones de seguridad de sus establecimientos y de cómo pueden mejorarlas con el fin de prevenir cualquier situación problemática y de responder de manera adecuada ante cualquier eventualidad. Para esto, es fundamental el trabajo conjunto de toda la comunidad, como quedará plasmado en esta jornada”, afirmó el Seremi de Educación, Carlos Muñoz Oyarzún.

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